El pasado sábado 16 de mayo a las 10 hs se realizó la Asamblea Anual Ordinaria de la Cooperadora de la Escuela 5 y a continuación la reunión de comisión directiva para la distribución de cargos.
Por consiguiente, la cooperadora quedó conformada de la siguiente manera para el período 2015-2016:
COMISIÓN DIRECTIVA
Claudia Patricia Santoro (presidenta)
Juan Carlos Buono (secretario)
Nahuel Spinelli (vicepresidente)
Gustavo Wolovelsky (tesorero)
Jaqueline Ros (secretaria de actas)
Natalia Herbel (1er vocal titular)
Marisabel Avena (2do vocal titular)
Federico Stefani (1er vocal suplente)
Cristina Poggi (2do vocal suplente)
Gustavo Fabian Russo (3er vocal suplente).
COMISIÓN REVISORA DE CUENTAS
David Blaer
Laura Serra
Matias Flores
COMISIÓN DE COMEDOR
Jaqueline Ros
Francisco Gorsin
Cristina Poggi
COMISIÓN DE BECAS
Silvia López
Marisabel Avena
Valeria Cervero
jueves, 21 de mayo de 2015
UNA GRAN JUGADA: Se realizó el torneo de ajedrez escolar en El Salva
El pasado sábado 9 de mayo, en una jornada otoñal soleada y muy apacible, tuvo lugar el primer torneo de ajedrez escolar que se realiza en la Escuela 5. Estos torneos se realizan todos los sábados, organizados conjuntamente por el Programa de Ajedrez Escolar (dependiente de la Gerencia de Escuela Abierta del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires) y la comunidad de cada escuela, que asume los aspectos de logística del torneo.
La Coope tuvo a su cargo los dos buffets —desayuno y almuerzo—, lo que representó un gran desafío: no solo porque era la primera vez que se hacía un evento de estas características en la escuela sino porque eran muchas las tareas que había que garantizar y durante varias horas. También tuvimos que ocuparnos de los trofeos y los diplomas.
A esta altura, creemos que salimos airosos. Le pusimos la alegría y la buena onda que nos caracteriza. A cambio obtuvimos aprendizajes y experiencias.
Las puertas se abrieron a eso de las 9.00 hs: empezaron a ingresar los primeros participantes con los adultos acompañantes. Un rato antes se habían hecho presentes los profes de Ajedrez Escolar, que se ocupaban de la organización. Y antes que ellos todavía, ya estaba el Dire Francisco, cuidando desde tempranito, y los papás cooperadores armando el buffet.
En poco tiempo, la escuela se llenó de chicos. Mientras se completaban las inscripciones, algunos que venían con sus propios juegos se pusieron a practicar en el comedor. Otros desayunaban algo. Empezaron las primeras rondas de competencia en las aulas de la planta baja y el primer piso. El Salva lucía completamente distinto a un día de semana.
A medida que pasaron las horas y las rondas, empezaba a sentirse el hambre del mediodía. Así, después de la tercera ronda hubo un intervalo corto para almorzar. Algunas familias habían sacado mesas y sillas al patio y almorzaron bajo el solcito.
La Coope tuvo a su cargo los dos buffets —desayuno y almuerzo—, lo que representó un gran desafío: no solo porque era la primera vez que se hacía un evento de estas características en la escuela sino porque eran muchas las tareas que había que garantizar y durante varias horas. También tuvimos que ocuparnos de los trofeos y los diplomas.
A esta altura, creemos que salimos airosos. Le pusimos la alegría y la buena onda que nos caracteriza. A cambio obtuvimos aprendizajes y experiencias.
Las puertas se abrieron a eso de las 9.00 hs: empezaron a ingresar los primeros participantes con los adultos acompañantes. Un rato antes se habían hecho presentes los profes de Ajedrez Escolar, que se ocupaban de la organización. Y antes que ellos todavía, ya estaba el Dire Francisco, cuidando desde tempranito, y los papás cooperadores armando el buffet.
En poco tiempo, la escuela se llenó de chicos. Mientras se completaban las inscripciones, algunos que venían con sus propios juegos se pusieron a practicar en el comedor. Otros desayunaban algo. Empezaron las primeras rondas de competencia en las aulas de la planta baja y el primer piso. El Salva lucía completamente distinto a un día de semana.
Luego comenzaron las rondas finales: la competencia duró hasta eso de las 14.30, cuando se entregaron los diplomas y se dispuso la mesa de trofeos. Hubo alrededor de 120 participantes inscriptos, muchos de los cuales obtuvieron su premio. Incluso, algunos de los galardones quedaron para los locales de El Salva. Aquí se pueden consultar todos los resultados del torneo.
Queremos agradecer al profe Alejo Slucki (que da ajedrez los sábados en la escuela) quien estuvo sacando fotos durante todo el torneo, muchas de las cuales usamos en este posteo. También al profe Lucas (que da ajedrez en la escuela) porque con él coordinamos la organización desde mucho antes y fue quien nos acercó la propuesta. Y también al profe Marcelo y los demás profes, por la onda que le pusieron para que los chicos la pasaran bien. Como decía el texto del diploma, con los objetivos de: hacer un esfuerzo por pensar, elegir con inteligencia las mejores movidas, aceptar con honor los resultados adversos, alegrarse de la victoria sin ofender al compañero y haber sabido disfrutar del juego compartido con chicos de diferentes sitios de la ciudad.
Es un honor formar parte de una escuela pública que promueve estos ideales.
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| Premiados por la buena onda. :) |
sábado, 21 de febrero de 2015
Se celebró el CENTENARIO de la creación de la Escuela 5 (Parte 2)
Muchos familiares habían optado por quedarse de pie pero en la sombra a resguardo del sol. Ya hacía bastante calor. Habían pasado los discursos, la banda y las emociones. Ahora era el turno de los chicos.
La obra implicó un trabajo enorme de toda la comunidad educativa. Se planteó como la evocación de dos ex alumnos ancianos que llegaban al centenario y conversaban evocando la historia de nuestro país: algunos hechos históricos, culturales y políticos. Así, cada cuadro que se presentó reflejaba el transcurso del tiempo desde la inmigración hasta la actualidad.
Madre e hijo caracterizados como Chaplin y El pibe.
Los años sesenta: entre el hippismo, El Club del Clan y la llegada a la Luna. Una coreo con "De boliche en boliche" de fondo.
A la marcha de los "niños enmascarados" su sumaron
los pañuelos blancos de madres y abuelas. Por los parlantes sonaba "La memoria".
El fin de los números vivos estuvo hecho por los chicos de séptimo y los de primero. Fue una coreo al ritmo de "Cambiar el mundo" que simbolizaba el ciclo de la naturaleza: sembrar y cosechar.
Se soplaron las velitas del centenario, como corresponde.
¿Qué fue el "Túnel del recuerdo"?
En los pasillos de la planta baja y el primer piso había dispuestas muestras evocativas del centenario de la escuela. Cada grado se había ocupado de una década (primer grado, 1914-1924; segundo, 1924-1934, y así sucesivamente) con objetos y muestras multimedia de cada época. También había alumnos que habían estudiado algunos hechos que explicaban a quienes quisieran escucharlos.
La obra implicó un trabajo enorme de toda la comunidad educativa. Se planteó como la evocación de dos ex alumnos ancianos que llegaban al centenario y conversaban evocando la historia de nuestro país: algunos hechos históricos, culturales y políticos. Así, cada cuadro que se presentó reflejaba el transcurso del tiempo desde la inmigración hasta la actualidad.
Los "ancianos" ingresaron entre el público mientras sus padres
simulaban sus voces en off por los parlantes.
Luego de los ancianos entraron dos bailarinas: evocación simbólica
de la creación del país que, a la vez, daba inicio al primer cuadro histórico.
El locutor hablaba en off de los primeros años del siglo XX
mientras llegaban los "inmigrantes".
Los tiempos de la belle epoque y una danza de charleston.
Madre e hijo caracterizados como Chaplin y El pibe.
Los años dorados del tango y un "Gardel" impecable
cantó "El día que me quieras".
Llegaron los años de los pinups, el twist y el primer rock and roll
con una coreo al ritmo de "Oh, Carol".
Al ritmo de "Another brick on the wall"
se simbolizaron los años de la dictadura.
A la marcha de los "niños enmascarados" su sumaron
los pañuelos blancos de madres y abuelas. Por los parlantes sonaba "La memoria".
Por fin llegaron los años de la vuelta a la democracia:
los chicos se sacaron las máscaras y se entregó la "banda presidencial"
al "presidente Alfonsín".
Los años noventa y el siglo XXI, con colores plateados,
coreo de música electrónica con robots y teléfonos celulares.
El fin de los números vivos estuvo hecho por los chicos de séptimo y los de primero. Fue una coreo al ritmo de "Cambiar el mundo" que simbolizaba el ciclo de la naturaleza: sembrar y cosechar.
Al final, como cierre de esta parte de la celebración,
ingresó la torta del cumpleaños.
Se soplaron las velitas del centenario, como corresponde.
Foto grupal de quienes quisieran posar con la torta.
Con el toque de la campana del patio
se dio inicio al recorrido por el "Túnel del recuerdo".
¿Qué fue el "Túnel del recuerdo"?
En los pasillos de la planta baja y el primer piso había dispuestas muestras evocativas del centenario de la escuela. Cada grado se había ocupado de una década (primer grado, 1914-1924; segundo, 1924-1934, y así sucesivamente) con objetos y muestras multimedia de cada época. También había alumnos que habían estudiado algunos hechos que explicaban a quienes quisieran escucharlos.
Libros, boletines, juguetes, portafolios...
Registros antiguos, fotografías...
Una gran línea de tiempo decoraba las paredes.
Recortes periodísticos, impresiones de fotografías...
Una muestra colgante de trabajos inspirados
en la obra de Benito Quinquela Martín.
Objetos de la vida cotidiana.
El público recorriendo la muestra.
Los chicos que explicaban las respectivas décadas.
En el salón de actos se proyectó "en continuado" un video
en pantalla gigante sobre las acciones de la escuela.
El final definitivo fue en el comedor, donde se podía
comer algunas cosas ricas.
Al final, el dire y la secre cortaron la torta
y se hizo un brindis.
Fue una jornada INOLVIDABLE.
Como dijo el director en su discurso: "Pocas personas, poquísimas, tienen el honor de estar al frente de una institución escolar para celebrar su centenario. En mi caso, considero un privilegio único en mi carrera docente poder dirigirles estas palabras. Pero quisiera que reflexionemos juntos, porque el privilegio es colectivo: todos y todas los que estamos acá presentes, los funcionarios, los docentes, los alumnos y los exalumnos, las familias, todos somos privilegiados".
Estas cosas, había que decirlo en algún lugar de este extenso posteo, solo pasan en la escuela pública.
¡¡Hasta el próximo Centenario!! :)
LA COOPE.
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